Сегодня – 1 сентября. С праздником вас, ребята! С Днем знаний! Это празд­ник всех и каждого. Нет в нашей стране человека, кото­рого он не касается.
Прошли веселые каникулы и мы снова собрались в нашем классе. За лето вы хорошо отдохнули, подросли, окрепли и очень сильно отличаетесь от тех малышей, которые впервые переступили порог нашей школы только сегод­ня. Будьте же им примером во всем: в учебе, спорте, по­ведении.
А сейчас проведем веселые соревнования.
Давайте разделимся на две команды.
Каждой команде необходимо принять участие шутливых конкурсах. В конце встре­чи мы определим команду, наиболее приготовившуюся к началу нового учебного года.

1-й конкурс «Читайки»

Из каких произведений взяты строки?

• «И к нам вошел какой-то дяденька. Я как на него взглянул, так
  сразу понял, что в Кремль я не пойду. На голове у этого дяденьки была шляпа. А на этой шляпе наша каша». (В. Драгунский «Тайное всегда становится явным».)
• «Вдруг шляпа поползла прямо к Вадику. Он как закричит «Аи!»- и прыг на диван». (Н. Носов «Живая шляпа».)
• «Я остановился на лестнице и внятно сказал; «Никакие не "сыс­ки". Никакие не "хыхки". А коротко и ясно "фыфки"!» (В. Драгунский «Заколдованная буква».)

• «В одном сказочном городе жили коротышки. Коротышками их назвали потому, что они были маленькие» (Н. Носов «Приключения Незнайки и его друзей».)
• «В одном густом тропическом лесу жил да был один забавный зверек. Звали его Чебурашка». (Э. Успенский «Чебурашка».)
• «У одних родителей мальчик был. Звали его дядя Федор». (Э. Ус­пенский «Дядя Федор, пес и кот».)

2-й конкурс «Собирай-ка»

Учащиеся должны в каждом слове поменять буквы местами и прочитать известную пословицу.
Чилнок елод — глуйя лемсо (Кончил дело — гуляй смело.)
Затем они отвечают на вопрос: Чем полезна для вас эта пословица?

3-й конкурс «Приходи, сказка!»

• Как звали трех сестер в сказке «Хаврошечка»? (Одноглазка, Двуглазка, Трехглазка.)
• Где была смерть Кощея Бессмертного из сказки «Царевна-лягушка»? (На конце иглы.)
• О ком это: «У нее только две ножки! Какое убо­жество! У нее нет даже усиков!» (Дюймовочка.)
• В какой сказке с помощью горошины принцесса нашла себе жениха? (Андерсен. «Принцесса на горошине».)
• Что отвечала золотая рыбка на каждую просьбу старика? («Не печалься, ступай себе с Богом».)

4-й конкурс «Знаток любимых сказок»
Дети в парах отвечают на вопросы кроссворда.

Спаситель, Мухи-Цокотухи. (Комар.)
• Волшебник, который всегда лезет в бутылку. (Джинн.)
• Средство передвижения Бабы Яги. (Ступа.)
• Как звали девочку с голубыми волосами? (Мальвина.)
• Детское прозвище дяди Степы. (Каланча.)
• Кукла в кукле. (Матрешка.)
• Музыкальный инструмент папы Карло. (Шарман­ка.)
• Летние коньки. (Ролики.)
• Волшебник Изумрудного города. (Гудвин.)
• Разрешающий свет светофора. (Зеленый.)

5 – й конкурс «Лучший скороговорщик»

Существует много скороговорок. Вот и давайте посоревнуемся: кто лучше произнесет скороговорку.
Каждый из вас получит свою скороговорку на листочке. Вы можете потренироваться одну минуту, а потом нужно выйти и быстро три раза проговорить скорого­ворку.

1. Кот ловил мышей и крыс, Кролик лист капустный грыз.
2. У пеньков опять пять опят.
3. Слушала старушка, Как куковала кукушка на опушке.
4. Мышонку шепчет мама мышь: «Ты все шуршишь, малыш, не спишь». Мышонок шепчет мыши: «Шуршать я буду тише».
5. Ушел косой козел с козой.
6. Все покупки у прилавка, упакованы в кульки.
7. Нисколько не скользко, Не скользко нисколько.
8. Шел Егор через двор, Нес Егор с собой топор, Шел Егор чинить забор.
9. На горе Арарат Растет крупный виноград.
10. Хитрую сороку Поймать морока, А сорок сорок — Сорок морок.

6 – ой конкурс «Стихотворная загадка»

1. Одну меня не едят, а без меня редко едят. (Соль.)
2. Вся дорожка усыпана горошком. (Млечный Путь.)
3. На березовую ветку, кто сушить повесил сетку? (Паутина.)
4. Два брюшка, четыре ушка. (Подушка.)
5. Один вход, три выхода. (Рубашка)
6. Стоит деревянная яма, полная водицы. (Колодец.)
7. Мягкий, но не пух. Зелен, но не трава. (Мох.)
8. Растет у окошка в глиняной плошке Зеленый ежик без головы и ножек. (Кактус.)
9. Скручена, связана, на кол посажена, по улице пляшет. (Метла.)
10. Кто всю ночь по крышам бьет, да постукивает,
11. Да бормочет и поет, убаюкивает? (Дождь.)
12. Из железа тучка, а у тучки ручка. Эта тучка по порядку
13. Обошла за грядкой грядку. (Лейка.)
14. В дом чужого не пущу, А без хозяина грущу. (Собака.)
15. Не бьет, не ругает, а от него все плачут. (Лук.)
16. Не море, не земля. Корабли не плавают и ходить нельзя. (Болото.)

7 –ой конкурс «Шарада»

И мы снова напрягаем свои мысли, чтобы отгадать очередную шараду. Здесь отгадка — последнее слово в загадке.

1. Кому хорошо на свете? (Свете.)
2. Кому привольно на поле? (Поле.)
3. Сколько в стае сорок? (Сорок.)
4. Кто любит печь? (Печь.)
5. Что на обед у Кости? (Кости.)
6. Что носят Майки? (Майки.)
7. Хороша ли Мила? (Мила.)
8. Любимое занятие всех Петь. (Петь.)
9. Чья машина? (Машина.)
10. Кто гоняет воробьев? (Воробьев.)

Здесь отгадка — часть последнего слова.

1. Кто забрался под диван? (Иван.)
2. Кто подлиза? (Лиза.)
3. Повстречал Костя Волков волков «Здравствуйте», — сказал Костя. Что осталось от Кости? (Кости.)

Подведение итогов. Вы молодцы, я вижу, что все готовы к новому учебному году. Закончим мы урок необычно, каждый из вас, передавая шарик, скажет пожелания своим одноклассникам в новом учебном году.

Литература:

1. Дик Н.Ф. Веселые классные часы во 2 – 3- классах. – Ростов н/Д: Феникс, 2006.
2. Подгорная С.Н. Приглашаем на урок! – М.; 2006.
3. Сценарии школьных праздников. – М.; 2004